标题：爱心传递！7岁小女孩行动不便，班级小对手相助

导语

　　在这个春暖花开的季节，校园里绽放出不一样的温暖。7岁的小女孩身体方面有行动不便，每天的学习和活动都比其他孩子多出了不少困难。然而，她的身边却充满了爱与关怀，老师和同学们用一颗颗充满善意的心，向她伸出了援手，传递出了一份份暖心的正能量。

七彩童年的无奈与坚持

　　长着大大眼睛的李静（化名），由于患有先天性疾病，走路成为她生活中的一大难题。尽管如此，李静从不抱怨，反而以乐观的心态去面对生活。她每天需要拄着拐杖去学校，尽管这比其他孩子花费的时间多，消耗的力气也更多，但她从没有放弃过。

温情萌发在校园

　　上到二年级的李静，迎来的是人生中第二个春季学期。班主任杨老师注意到李静登梯困难，同学们也表达了想要帮助她的意愿。在一次班会课上，老师向大家介绍了行动不便的孩子的困难，同学们纷纷表示愿意帮助。同学在一开始就伸出了援手，决定轮流扶持李静上下楼梯，帮她拿书包。

同学间的支持与行动

　　李静的同班同学们是真正的好搭档。李阳等几个男孩子积极站出来，每天轮流把李静的书包牢牢背在自己肩上，确保她的重担减轻。女孩们则在上下楼梯时，一左一右地站在李静身旁，保护她的安全。班上的"小医疗队"不仅是好的陪伴者，也给李静带来了深刻的友谊。更令人感动的是，同学们甚至自发搞起了募捐活动，为李静添置了智能拐杖，使她的出行更加便捷。

传递正能量 教师引导

　　班主任杨老师不仅仅是教育者，更是心灵导师。她常说："同学之间本就有助人之心，我们要以实际行动传播爱与正能量，体现校园内外的和谐之美。"在老师的带领下，整个班级不仅仅是在学习上互助，在生活中更体现出了无私的关爱。

轻松学堂 共同进步

　　杨老师更鼓励同学们利用课余时间组织起“帮帮小组”，在这个小组里，同学们共同学习，互帮互助。李静仍然在她所擅长的领域得到老师的特别关注，她考试取得了好成绩，甚至还学会了用计算机制作简易游戏，吸引了更多同学的注意。这不仅仅是知识的分享，更是一种生命的交流。

爱的记事本

　　班级的黑板报每期都会有一个主题，提到李静以及大家的行动，孩子们还会写小文章，比如《我的朋友李静》，里面讲着或是她带给自己快乐的回忆，或是她在逆境中仍然笑容的画面。此外，同学们也经常画李静喜爱的花草动物，并坚持把最美的图画贴在她的桌子旁。

家校友好合作

　　李静的父母对学校的支持表示感激。家长们积极参与到校园活动中，他们也觉得这是每个孩子都需要成长的经历。家长互助组也应运而生，定期为有需要的孩子提供资源和帮助，让爱心渗透到每个角落。

结语

　　一个班级成长为一个家庭，每个孩子都有属于自己的独特故事。在这个家庭中，小女孩李静得到了前所未有的帮助和爱，所有同学都成为了她的朋友，用正能量触动了这个社会的一角。老师们一遍遍地教导学生，友爱与帮助是人类成长所必备的品质。这样的付出，这种正能量的传递，成为校园里最耀眼的一缕阳光，也让我们深刻理解了所谓“因助人而幸福”的真谛。

结尾语

　　朋友们，在这个校园内，李静的生命轨迹得到了无比珍贵的修正，但这样的正能量又何止发生在一间教室、一所学校内呢？每个人都能够以自己的方式传递出更多温暖，以李静和她的小朋友们为光，照亮这个世界。